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籃球賽 資料圖

山區(qū)學生喝上免費營養(yǎng)奶 資料圖

教師為貧困學生送溫暖 資料圖

　　教育是第一民生，是城市發(fā)展的第一內(nèi)涵。2020年，濟源教育事業(yè)發(fā)展成果如何？孩子們幸福的笑臉、市民真切的獲得感，是教育發(fā)展成就最直觀、最生動的體現(xiàn)。

　　這一年，濟源廣大教師躬耕三尺講臺，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學子。這一年，全區(qū)30687個家庭經(jīng)濟困難學生獲得教育資助，求學之路更加順暢，更添溫暖。這一年，教體融合漸入佳境，孩子們在賽場上展現(xiàn)“濟源速度”，以文體兼優(yōu)的成長歷程見證“濟源希望”。

　　在不平凡的一年里，濟源教育經(jīng)受住了高質(zhì)量發(fā)展、脫貧攻堅、素質(zhì)教育進一步深化的全方位考驗。審視這一年的教育改革，濟源人內(nèi)心愈發(fā)篤定，行動愈發(fā)堅定!

　　師資優(yōu)化 助推教育質(zhì)量穩(wěn)步提升 

2020年7月31日下午6點30分，沁園中學，一場持續(xù)了10多個小時的教師招聘考試剛剛結(jié)束。空氣濕熱難耐，人群往考場外涌動，鄭丹寧顧不得抹汗，撥通了老公的電話：“好消息！面試過了！”

　　這一年，包括鄭丹寧在內(nèi)的20名濟源籍外地教師通過統(tǒng)一招聘，被濟源“接”回家。

　　幾個月后，再次回憶起這一幕，鄭丹寧不禁感嘆：“遇到了好機遇，好政策！”如今，鄭丹寧已成為濟水一中玉泉校區(qū)4個班級的生物老師。

　　提高教育教學質(zhì)量，教師是關鍵。

　　像鄭丹寧這樣擁有多年教學經(jīng)驗的濟源籍外地優(yōu)秀教師，是濟源這兩年的重點招聘對象。同時，濟源還通過面向雙一流高等院校應屆優(yōu)秀畢業(yè)生進行考核招聘，大量引進青年人才，充實教師隊伍，全面優(yōu)化師資隊伍結(jié)構。

　　人才既要引進來，還要留得住用得好。

　　“為促進青年教師快速成長，我們要求各個學校堅持引進和培養(yǎng)并重，大力提升青年教師的教學能力、科研水平，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊伍。”示范區(qū)教育體育局人事政工科科長翟宇峰說。

　　鄭丹寧在學校有兩位“師傅”。一位是學科教師，一位是班主任?！皟晌弧畮煾怠瘍A囊相授，我既可以學到豐富的教學經(jīng)驗，又可以了解班級管理辦法，成長得特別快?！编嵉庨_心地說。

　　數(shù)據(jù)顯示，2020年，濟源培訓教師1.9萬余人次，15名教師獲省級名師稱號，80名教師獲評省級骨干教師，2人入選省級名校長培養(yǎng)對象，5名教師入選“中原名師培育對象”。

　　一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生。大量優(yōu)秀教師撐起教育高質(zhì)量發(fā)展的“藍天”。

　　2020年，濟源高考一本上線1650人，比2019年增加14人，上線率27.77%，高出全省12.25個百分點；二本上線4548人，上線率達76.55%，高出全省31.76個百分點。濟源高質(zhì)量教育正迸發(fā)出蓬勃的力量，向更高更遠奮力沖刺。

　　教育扶貧 “斬斷”貧困家庭“窮根” 

濟瀆路學校二(7)班的學生們發(fā)現(xiàn)，這個學期，班主任陳芳老師對梁藝冉特別“偏心”。

　　老師經(jīng)常找梁藝冉聊天。老師特別關注梁藝冉的學習，總在延時課上幫她輔導功課、批改作業(yè)。有次，老師還送梁藝冉回家……

　　然而班里很少有人知道，這個13歲的小女孩在懵懂中已經(jīng)見識了命運的殘酷。2019年底，梁藝冉的父親遭遇突發(fā)事故導致高位截癱。為給父親醫(yī)治，母親花光了家里的積蓄，只能靠每天出攤賣水果維持全家人的生活。但這點錢對于五口之家來說，無疑是杯水車薪。最難的時候，梁藝冉和兩個哥哥連學校300多元的餐費都交不起。

　　兄妹三人的情況，很快被學校了解到。隨后，教育扶貧資助政策一一落實，切實解決了三人的上學問題。老師們也紛紛獻愛心，圍繞思想品德、心理健康、學業(yè)成績等方面為三人提供多層次幫助，努力做到“扶貧扶志又扶智”。

　　“以前，孩子看著都愁眉苦臉的，現(xiàn)在好多了，愛笑了，也會主動跟我交流了，真好！”陳芳笑著說。

　　治貧先治愚，扶貧先扶智。

　　2020年，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，“教育扶貧”的重要性越發(fā)凸顯。濟源教育系統(tǒng)齊心協(xié)力密織控輟保學網(wǎng)，強力推進控輟保學工作，使建檔立卡貧困學生失學輟學問題得到歷史性解決。

　　2020年，濟源累計資助家庭經(jīng)濟困難學生30687人次，發(fā)放資金2186.7萬元，其中資助建檔立卡家庭學生4765人次362.9萬元，殘疾學生1524人次65.4萬元，低保及困境兒童4390人次244.9萬元。

　　教體融合 實現(xiàn)學生“學”“跑”兩不誤

　　手持彎弓，搭箭拉弦，瞄準靶心，射出利箭。59環(huán)！伴隨著張翾炎一箭正中靶心，賽場周圍響起一片歡呼聲。

　　2020年12月16日，玉川路小學舉辦首屆射箭聯(lián)賽。六年級“頂尖選手”張翾炎以平均9.8環(huán)的成績穩(wěn)居賽事排名前列。

　　“以前我有些毛躁，沒有耐心，接觸射箭之后，感覺自己變得穩(wěn)重了，也更有自信了?！闭勂鹕浼?，這個平常有些悶的小男生，馬上變得眉飛色舞。

　　“射箭是一項集健身與修身于一體的運動，在我們學校才開展了一年，就已經(jīng)很受學生歡迎?！庇翊沸W副校長黃戰(zhàn)軍說，“現(xiàn)在每周兩節(jié)射箭課，既不耽誤學習，又能讓孩子們得到充分的體育鍛煉。這主要得益于教體融合的有力推進?！?/p>

　　其實，2019年以前，射箭運動在濟源還是一片空白。玉川路小學作為第一個試點學校，對于如何推動項目落地一籌莫展。這時，教體部門及時發(fā)揮合力，一道道難題迎刃而解。沒有教練怎么辦？對外招聘！沒有隊員怎么辦？入校選材！沒有場地怎么辦？資金扶持！

　　“近兩年的變化是顯而易見的。以前教體分開，教育方面的工作總有諸多不便，想舉辦一場運動賽事，需要兩家反復溝通協(xié)商，耗費時間長，手續(xù)繁瑣?，F(xiàn)在教體融合后，1+1的效應大于2啊?！笔痉秴^(qū)教育體育局競訓科科長任小軍介紹。

　　早在2012年，濟源就初步探索出了“體育+教育+社會力量”的教體融合基本模式。2019年，濟源市教育局、濟源市體育局合并為濟源示范區(qū)教育體育局后，“教育”“體育”變成“同門一家親”，教體深度融合的腳步再次提速。

　　2020年，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，其中所提出的理念、觀點、要求、目標，正好與教體融合“濟源模式”相吻合。由此，濟源搶抓機遇，乘勢而上，全面深入推進教體融合，成效逐漸顯現(xiàn)。

　　在2020年河南省青少年體育錦標賽中，濟源共有257名運動員參加了籃球、排球、足球、乒乓球、田徑、跆拳道、射箭、幼兒體操8個項目的對決。最終，濟源代表隊收獲了1個第一名、1個第二名、2個第三名等團體名次；收獲了6金、4銀、6銅等單項名次。此外，幼兒體操喜獲2個一等獎。

　　作為組隊最晚的競技運動，射箭隊的成績尤其令人驚嘆。濟源隊7名運動員分別參加了男、女丙組的比賽，在15個項目中均進入前8名，最好成績?yōu)槟凶?5米個人淘汰賽第3名。雖然沒有奪冠項目，但是這個成績對于組建不久的濟源射箭隊來說實屬不易。

　　示范區(qū)教育體育局相關負責人表示，下一步，他們將繼續(xù)加強學校體育工作，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻體育和教育力量。（記者 趙珊珊）

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