“沉浸式”學(xué)消防!沁園中學(xué)初一新生解鎖安全“新技能”
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“這個(gè)液壓切割器看著好有力量,原來(lái)它能在救援現(xiàn)場(chǎng)遇到門窗變形、物體卡阻的緊急情況下輕松切斷金屬!”“原來(lái)水槍這么沉!消防員叔叔拿著它滅火肯定特別辛苦?!?月27日下午,濟(jì)源市沁園中學(xué)的校園里格外熱鬧,來(lái)自濟(jì)源市消防救援支隊(duì)濟(jì)水大隊(duì)的指戰(zhàn)員們帶著專業(yè)消防裝備走進(jìn)校園,為初一新生帶來(lái)了一堂兼具趣味性與實(shí)用性的“沉浸式”消防課,讓剛踏入初中校園的學(xué)子們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)消防知識(shí),筑牢安全防線。
消防指戰(zhàn)員們首先結(jié)合校園火災(zāi)特點(diǎn),用通俗易懂的語(yǔ)言為同學(xué)們講解了火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、疏散逃生技巧等基礎(chǔ)消防知識(shí)。隨后,最受同學(xué)們期待的消防工具展示環(huán)節(jié)到了。指戰(zhàn)員們逐一拿出切割器、噴水器、空氣呼吸器等專業(yè)裝備,不僅細(xì)致講解了每種工具的功能用途、操作原理,還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示——切割器啟動(dòng)時(shí)的轟鳴聲讓同學(xué)們驚嘆不已,噴水器噴出的強(qiáng)勁水流更是讓大家直觀感受到了消防裝備的“威力”。
“誰(shuí)想親自試試握噴水槍的感覺(jué)?”指戰(zhàn)員的話音剛落,同學(xué)們便紛紛舉手,現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間達(dá)到高潮。在指戰(zhàn)員的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們有序上前體驗(yàn):有的雙手緊握噴水槍,感受水流噴出時(shí)的后坐力;有的近距離觀察切割器的構(gòu)造,好奇地詢問(wèn)操作細(xì)節(jié)。期間,指戰(zhàn)員不斷提醒大家操作中的安全注意事項(xiàng),確保體驗(yàn)過(guò)程既有趣又安全。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),消防隊(duì)員還為每位學(xué)生送上了印有消防安全常識(shí)的小扇子?!吧茸幽芙禍兀厦娴闹R(shí)還能隨時(shí)看,太實(shí)用了!”學(xué)生們一邊擺弄扇子,一邊認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)員講解宣傳頁(yè)上的逃生技巧、火災(zāi)預(yù)防要點(diǎn)。遇到不懂的問(wèn)題,大家紛紛舉手提問(wèn),隊(duì)員們耐心解答,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍熱烈。
“這堂消防課太實(shí)用了!不僅認(rèn)識(shí)了滅火器、水帶這些消防工具,還親手演練了逃生技巧,以后遇到緊急情況再也不慌了!”消防進(jìn)校園活動(dòng)結(jié)束后,沁園中學(xué)的同學(xué)們難掩興奮地分享收獲。據(jù)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人介紹,消防進(jìn)校園并是學(xué)校筑牢校園安全防線的常規(guī)項(xiàng)目,通過(guò)理論講解與實(shí)操演練結(jié)合的形式,既填補(bǔ)了學(xué)生消防安全知識(shí)的空白,更培養(yǎng)了自救互救的應(yīng)急能力。學(xué)校將持續(xù)豐富安全教育形式,把安全理念融入日常,為學(xué)生健康成長(zhǎng)筑起一道堅(jiān)實(shí)的“防火墻”?!?劉翠曼)