北海健康路小學(xué)舉行低年級無紙化多學(xué)科融合性評價活動
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6月24日,北海健康路小學(xué)舉行低年級無紙化多學(xué)科融合性評價活動。本次測評將學(xué)科知識與核心素養(yǎng)融入沉浸式“森林冒險”和“海洋探險”體驗,采用游戲化、情境化、互動化的多元評價方式,激發(fā)學(xué)生參與熱情,全面觀察學(xué)生知識掌握、能力發(fā)展與情感態(tài)度,讓評價成為充滿趣味與驚喜的成長探索之旅。
一年級以“森林奇妙游”為主題,將語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)、勞動技術(shù)、體育、音樂等學(xué)科基礎(chǔ)知識與技能的掌握情況融為一體,創(chuàng)設(shè)松果樂園、藤蔓迷宮、友誼迷障 、林中尋味、森林探險、百靈樂館、 叢林疊衣等七個場景,測評學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二年級以“海洋探險”為主題,創(chuàng)設(shè)語海拾貝、數(shù)海尋寶、海壓衡力、海浪物語、躍浪飛綃、水母光影、海星守護、耕海擷珍等八個場景,全面考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)與綜合能力。
上午8:30分,測評活動正式開始。一年級學(xué)生們戴著自己做的小動物頭飾,在老師的帶領(lǐng)下來到了測評場地,看著經(jīng)過精巧構(gòu)思的場地,臉上露出了燦爛的笑容。第一位同學(xué)知識豐富,反應(yīng)敏捷,動作靈巧,一路“過關(guān)斬將”,順利完成了“森林奇妙游”,獲得了35顆星的最優(yōu)成績,獲得了“森林小博士”的稱號。他在同學(xué)們的贊嘆聲中豎起了自信的大拇指。二年級的“水母光影”測試很有趣味,學(xué)生隨機從10張包含海洋動物(如海豚、章魚)、植物(如海藻、珊瑚)的圖片中抽取3張圖片,然后依次說出圖片中海洋生物的主要形狀和顏色,融合了語文、生物、美術(shù)、科學(xué)等多方面知識。一位在此項測試中獲得了5顆星的孩子說:“我最喜歡海洋生物了,這樣的測試很有趣味,既要認識這些海洋生物,還要能從多方面介紹它們。”
據(jù)了解,為保障測評活動順利開展,老師們提前準備,分工明確,有的用森林元素和海洋元素進行裝飾布置,營造沉浸式氛圍;有的準備任務(wù)卡片、評分表、獎品、道具、學(xué)生動物頭飾等物資;有的在運動類項目中設(shè)置安全防護措施,確保學(xué)生活動安全。(通訊員 李國平 供稿)