在職業(yè)教育“賽道”上鏗鏘前行——濟源職業(yè)教育展現(xiàn)時代新貌
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園藝技術(shù)
化學工藝
數(shù)控操作展示
汽修專業(yè)學生課堂展示
計算機應用
花饃與烘焙作品展示
服裝設(shè)計作品展示
日前,濟源職業(yè)技術(shù)學校第五屆校園文化美食節(jié)活動現(xiàn)場,熱氣騰騰的美食吸引了眾多師生前來品嘗。卷涼皮、缽缽雞、炸串、鐵板燒、芝士玉米、麻辣燙、美味壽司、脆皮夾饃、花樣甜品……煎、炒、炸、蒸、煮、烘,各種烹飪手法應有盡有,色香味俱全的美食讓人目不暇接。
“美食節(jié)活動是理論知識到實踐操作的一次有效轉(zhuǎn)化,能夠讓學生更好地理解并踐行‘學以致用’的教育理念,也將為他們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ),真正實現(xiàn)‘一技在手 一生無憂’?!睗绰殬I(yè)技術(shù)學校中餐烹飪部負責人劉永豐介紹。
近年來,隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育,人們的觀念也在悄然發(fā)生著變化。學得一技之長,順利走上社會,成了不少學生的首選。越來越多的家庭已經(jīng)看到了接受職業(yè)教育所能帶來的光明前途。
“人人職教,個個就業(yè),家家致富”。這是新發(fā)展時期職業(yè)教育的職責和目標,也是濟源職業(yè)教育的奮斗目標。近年來,濟源堅持把職業(yè)教育擺在全局和戰(zhàn)略高度,構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”校企共同育人機制,始終堅持“德塑人生 技行天下”的教育理念,形成“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的多元辦學格局,全面實現(xiàn)職業(yè)教育奮起“職”追,摸索出了一套獨具特色的職業(yè)教育發(fā)展方案,走出了一條快速發(fā)展壯大的成長之路。
高位推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步形成
2013年,濟源在全省率先實施職業(yè)教育資源整合,建設(shè)職教園區(qū),整合中職學校,隸屬濟源教育局的職教中心(一職高)和隸屬濟源農(nóng)機局的工業(yè)學校(二職高)搬遷進入正在建設(shè)中的濟源職教園區(qū);同年11月,濟源三職高、四職高、旅游學校(坡頭職高)也搬遷進入職教園區(qū),五所學校組建成立濟源職業(yè)技術(shù)學校;2016年8月,濟源教師進修學校學前教育專業(yè)并入學校。至此,六所學校整合完成。濟源職業(yè)技術(shù)學校成為目前濟源唯一一所公辦中等職業(yè)學校。
經(jīng)過十余年的發(fā)展,學校已經(jīng)成長為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代標準化中職學校,一躍躋身全省中職學校前列。
目前,學校開設(shè)了機電、汽修、計算機、幼師、烹飪、種植、養(yǎng)殖、服裝、無人機、機器人、建筑、體育等28個主干專業(yè),開設(shè)了中職升學班和綜合高中班。建成各類專業(yè)實訓基地7個、實訓室90余個,實訓設(shè)備價值6000余萬元。
環(huán)境育人,潤物無聲。優(yōu)越的設(shè)施條件,助力學生健康成長。這里,不僅是學習的地方,更是成長的搖籃。
高位牽引打造全面完整的職業(yè)教育模式
職業(yè)教育的進一步發(fā)展離不開管理的現(xiàn)代化,多年來,濟源職業(yè)技術(shù)學校力圖把品德教育落實到具體有效的活動中,潛移默化影響學生的行為和思想,培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
堅持不懈抓早操。幾千名學生每天早上在操場集合,列隊上操、呼號震天,跑操結(jié)束后進行集中教育,讓學生將紀律意識、時間觀念、愛國情操、崇德向善銘刻在腦海里,融化在血液中。
公寓管理養(yǎng)習慣。被子方正豆腐塊、床單平整如鏡面、生活用品一條線、衛(wèi)生間潔凈如新建。軍事化、精細化的公寓管理,讓學生養(yǎng)成了良好的生活習慣,并把這種習慣帶到大學和就業(yè)單位。濟源市的五所高中、省內(nèi)外數(shù)十所學校紛紛前來學習參觀。
勞動教育養(yǎng)責任。學校把300畝校園、全部建筑、80多個公共衛(wèi)生間進行無盲區(qū)、網(wǎng)格化分工,將衛(wèi)生保潔、管養(yǎng)維護責任到班到人,歷練師生。老生帶新生、一年復一年,自主管理、高度負責已成為該校學生的鮮明特點。
軍事管理養(yǎng)能力。組建了成人教官和學生教官隊伍。新生軍訓時海選優(yōu)秀學生,持續(xù)進行軍事訓練,歷經(jīng)八輪淘汰晉級,優(yōu)勝者擔任下一屆新生軍訓教官和班級輔導員。大面積長時間的嚴格軍訓促進了良好校風的形成,自主軍訓和自主管理歷練了一批能力出眾的優(yōu)秀人才,同時還幫助不少學校進行新生軍訓。濟源晨報曾進行大篇幅報道,引起了不小的轟動。
社團活動養(yǎng)特長。學校先后開辦了街舞、書法、演講、模特、吉他、手工、播音、雕刻等五十余個學生社團,舉辦各種社團活動,尤其是“濟職好聲音”更是響徹濟源。通過社團活動培養(yǎng)學生特長,促進學生多樣化發(fā)展。
通過多年的堅持與努力,學生素質(zhì)顯著提高,良好校風基本形成。濟源職業(yè)技術(shù)學校先后獲得了“國防教育特色學?!薄叭珖新毜掠顒诱n實驗基地學?!薄皾词袑W校安全管理工作先進單位”“濟源市德育管理先進學?!薄捌桨残@”等榮譽,學生張新欣、劉阿思等被評為愚公家鄉(xiāng)好少年、濟源市美德少年,校團委、幼兒師范團支部分別被評為五四紅旗團委、青年文明號。
以賽促學打造技術(shù)技能型人才培養(yǎng)高地
中職教育的目標是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,學生的起點是初中畢業(yè),如何讓這些零基礎(chǔ)的學生在短短三年學習中熟練掌握職業(yè)技能,是學校的教育重點。
多年來,濟源職業(yè)技術(shù)學校不斷加強校企合作、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、加大實訓力度、提高實訓質(zhì)量,努力助力學生的技術(shù)技能成長。根據(jù)學生文化基礎(chǔ)差和機靈好動的特點,制定了專業(yè)教育就要加強技能實踐訓練的培養(yǎng)方案。學校的專業(yè)實訓條件全省一流,先進的條件要發(fā)揮它的價值,目前學校所有實訓場所全部都用于學生技能訓練,專業(yè)實踐課開出率不低于50%。
開啟校企融合創(chuàng)新模式。緊貼行業(yè)特點,緊跟發(fā)展方向,濟源職業(yè)技術(shù)學校采取“專業(yè)+公司”的模式,引企入校建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地。校企深度融合,共同制訂培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式,編制課程計劃與實施方案,實現(xiàn)專業(yè)與崗位對接、教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、老師與師傅對接,學生與學徒對接,積極探索研究現(xiàn)代學徒制模式,實現(xiàn)學生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工無縫對接,“產(chǎn)、學、研”一體化發(fā)展,為學生提升技能打造更好的平臺。
以賽促技提高水平。濟源職業(yè)技術(shù)學校堅持以賽促學、以賽促練、以賽促教,精心組織每年一次的校級競賽,連續(xù)多年承辦全市競賽,積極參加全省、全國競賽,還承辦了全省中德國際班AHK競賽。學生江京源代表河南省參加全國“影視后期制作”競賽獲得二等獎,得到市政府的嘉獎。近年來,學校獲得省級以上競賽榮譽200余項,名列全省前茅。
守正創(chuàng)新提升內(nèi)功蓄勢聚能
“行而不輟 未來可期”,學校一直努力幫助學生樹立人生理想,持續(xù)提高教育教學質(zhì)量,為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
樹立理想升大學。根據(jù)國家大力鼓勵中高銜接、鼓勵學生接受高等職業(yè)教育的政策,濟源職業(yè)技術(shù)學校結(jié)合中職學生年齡特點和社會需求,通過各種激勵活動,幫助學生樹立人生理想,激發(fā)學習動力,倡導繼續(xù)升學深造,在校生有升學意愿的比例由之前的20%上升至現(xiàn)在的90%以上。
教學改革助成長。強化頭羊效應,學校倡導專家治學,遴選專業(yè)帶頭人與骨干教師,組建7個專業(yè)集群教學部,改革人才培養(yǎng)模式,推進課程體系建設(shè)。通過規(guī)范課堂秩序、完善考評制度、強化考試紀律等不斷加強學風建設(shè),通過精簡優(yōu)化課程內(nèi)容,開發(fā)實用校本教材,持續(xù)推進教學改革,打造快樂高效課堂,提升教學質(zhì)量與學習效率。
科研培訓提能力。近年來,學校組織30余名教師赴德國、新加坡、澳大利亞等國參加國際培訓,1000多人次參加國家、省、市級培訓,參與完成各類科研課題100余項,教師隊伍能力顯著提高。
升學就業(yè)有保障。2023年學校畢業(yè)生1137人中,直接就業(yè)116人,占畢業(yè)生總數(shù)的10.20%,升入高一級學校1014人,占89.18%,整體學生就業(yè)率達99.38%,對口就業(yè)率達76.20%,初次就業(yè)起薪平均為2256元。2024年高考本科過線25人。截至目前,累計200余名學生高考本科過線,5000余名學生到各類高校深造,成長為高素質(zhì)的應用人才,在人生的道路上走得更高更遠。
國家資助無負擔。多年來,濟源職業(yè)教育施行中職生學費全免,學校學生全部享受免學費政策,受益面達100%。截至2023年,學生累計免學費762.325萬元,共資助學生1344人次,資助金額134.3萬元。此外,學習成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的學生還可獲得國家獎學金,2024年,濟源職業(yè)技術(shù)學校7名學生獲得國家獎學金。
“濟源職業(yè)教育發(fā)展面臨大好機遇、擁有廣闊前景,必將大有可為、必定大有作為。”示范區(qū)教體局相關(guān)負責人表示,下一步,我們將充分把握當前職業(yè)教育面臨的機遇,以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以深化改革為動力,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才,賦能經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
教育,為國樹才;職業(yè),成就夢想。如今的濟源,職業(yè)教育正以開放、包容、進取、活力的形象展開懷抱,用新時代改革發(fā)展的奮進之筆,繪就具有濟源特色的職業(yè)教育新畫卷。(記者 孔晨 通訊員 翟飛 圖片由示范區(qū)教育體育局提供)